《中国科学报》2013年02月21日讯 （铁铮） 从2011年起，为了更好地培养林业工程学博士生，北京林业大学与中国林业科学研究院积极探索高校与科研院所联合培养与运行管理博士生的模式，走出了林业高层次拔尖创新人才培养的新路。在不久前由中国工程院、教育部召开的一次会议上，北京林业大学校长宋维明介绍了这一新做法。

　　据介绍，北林大的木材科学与技术、林产化学加工工程两个学科是国家、北京市及国家林业局的重点学科，也是“211工程”和“985优势学科创新平台”重点建设学科。中国林科院木材工业研究所和林化工业研究所，是从事木材工业和生物质化学利用应用基础研究和技术开发的国家级研究机构。宋维明称，双方通过优势互补、资源共享，为国家联合培养从事木材加工、木质复合材料合成、林产化工、生物质化学利用等领域高层次人才，对解决我国行业共性技术和关键性技术提供人才支撑和科技支撑具有重要的战略意义。

　　据介绍，双方按照“课程体系精品化、科研训练前沿化、论文质量国际化”的标准和要求，建立了联席会机制，联合制定了研究生培养与学术训练计划。

　　在联合培养的过程中，双方实行“2136” 梯队化与团队式的人才培养模式和运作机制，即两个培养单位组成导师组共同指导1名博士生，配备3名硕士生和6名本科生，形成梯队化与团队式的科研队伍和人才培养模式，用博士生培养带动硕士、本科生培养，训练博士生独立承担科研项目和带领科研团队的科研组织能力。

　　实现学术科研训练日常化，参与国内外学术交流常态化，也是联合培养的一大特色。在双方导师以及导师组的指导下，每位学生都有个性化的培养计划。博士生每年参加国内外学术会议不少于5次。并需要定期、不定期地到科研单位交流学习，深入企业了解实际需求。

　　《中国科学报》 (2013-02-21 第6版 动态)